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□宣華華
一年一度的高考，已進入最後倒計時，各地都在緊張有序地準備，再一次發起“全民總動員”。但此時此刻，最該提醒廣大考生與家長的卻是：別被高考“一考定終身”嚇倒。
多年來，高考始終以“千軍萬馬擠獨木橋”的姿態出現，許多人也篤信高考具有“一考定終身”的魔力。這就使得，一些考生與家長被這個“一考定終身”所嚇倒，面對高考來臨而過度緊張。乃至於，近期連續出現多起高三考生跳樓或自殘的新聞，充分說明瞭緊張程度之高。
其實，所謂“一考定終身”，更多的是在計劃經濟時代“大學生包分配”的特定背景之下。一旦考上大學，就意味著幹部身份、城市戶口、國家包分配等等福利待遇，讓人得以實現“跳龍門”的夢想。然而，經過多年的市場經濟改革，我們已處於一個日益多元化的社會，早就打破了過去“一考定終身”的神話。
放眼望去，昔日所謂的高考“落榜生”之中，如今絕不乏各界名流大腕，著名的包括宋丹丹、馬雲、俞洪敏等等。尤其是，在經濟較為發達的長三角、珠三角等區域，許多身家過億的老闆甚至只有小學初中文化。對於這類各界成功人士，命運從未因“一考定終身”變得黯然失色，始終要靠自己牢牢把握住命運，去創造輝煌。
究其根本，現行中小學教育體制以及高考本身，所能挖掘並體現在分數上的，僅僅是人類巨大潛能的一部分，主要包括記憶力、邏輯驗算能力等。在此之外，每個人都還有很大潛能處於未開墾狀態，也無法體現於高考分數上，還有待在更廣闊的時空里去錘煉。試問，宋丹丹會演小品、馬雲能辦淘寶，卻有誰能在他們高考落榜之時看出這種巨大潛力？
事實上，這正是我們要用素質教育取代應試教育的根本原因，其關鍵就是建立一個真正“以人為本”的教育制度，最大程度上發揮出每個人的巨大潛能，而不再用一把尺子去衡量所有人。從這個角度看，高考的“一考定終身”，也跟素質教育的發展趨勢相悖，遲早註定會成為一個歷史名詞。
所以說，無論考生還是家長，在面臨高考即將來臨之際，都不必被“一考定終身”嚇倒。相反，應當用更加積極樂觀的心態去看待高考，不妨把高考作為實現夢想的階梯，即便這條“獨木橋”不通也仍有其他“陽關大道”，最終還是“條條大路通羅馬”。也唯有如此擺正心態，才能真正成為命運的主人，創造出屬於自己的美好未來。編輯：楊日 （原標題：別被高考“一考定終身”嚇倒）
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